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SUMMARY:Registrierung
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SUMMARY:Eröffnung und Begrüßung
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SUMMARY:Keynote | Die Kultur der Digitalität: Ein Paradigmenwechsel im Klassenzimmer
DESCRIPTION:Digitale Medien halten zunehmend Einzug in die Klassenzimmer der Schulen. Leider werden sie oft als „Werkzeuge“ in bereits bestehende Strukturen und Unterrichtskonzepte integriert. Felix Stalder beschreibt in seinem gleichnamigen Buch „Die Kultur der Digitalität“ einen kulturellen Wandel\, den unsere Gesellschaft im Umgang mit digitalen Medien im Alltag in den letzten Jahrzehnten durchlaufen hat. Es ist ein neuer Möglichkeitsraum entstanden\, der\, auf die Schule projiziert\, veränderte Lehr- und Lernsettings zur Folge haben muss.\nIn seinem Vortrag erläutert Micha Pallesche theoretisch zentrale Merkmale der Kultur der Digitalität und veranschaulicht mögliche Umsetzungsideen anhand zahlreicher Praxisbeispiele der Ernst-Reuter-Schule in Karlsruhe. \n \n— \nMicha Pallesche\, geboren 1975 in Tübingen\, ist ein renommierter Pädagoge und Schulleiter. Nach seinem Studium an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe war er in schulischen Digitalisierungsprozessen tätig und wurde 2015 Leiter der Ernst-Reuter-Schule in Karlsruhe. Unter seiner Leitung wurde die Schule zur ersten „Smart School“ des Bitkom e.V. in Baden-Württemberg. Pallesche legt großen Wert auf die Entwicklung von Kindern zu selbstwirksamen\, kreativen und verantwortungsvollen Persönlichkeiten. Er hat innovative Konzepte wie das „Innovation-Lab“\, die „Lerninseln“ und den „Roten Salon“ entwickelt. Als ehemaliger Leistungssportler im Basketball motiviert er seine Schüler und fördert Teamfähigkeit. Er promoviert zum Thema „Transformationsprozesse vor dem Hintergrund einer Kultur der Digitalität“ und ist Mitglied einer Arbeitsgruppe des Forums Bildung Digitalisierung e.V. Er leitet den Steuerkreis der „Learntec“\, der größten europäischen Bildungsfachmesse\, und ist Mitglied des Fachbeirates zum Masterstudiengang „Schulmanagement und Leadership“ der Universität Tübingen. Im März 2022 wurde er mit dem 1. Platz beim Deutschen Lehrkräftepreis ausgezeichnet.
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SUMMARY:83 | Die Zukunft des Unterrichtens - Die digitale Tafel
DESCRIPTION:Finn Siebert \nSOP Hilmbauer & Mauberger GmbH \n— \nIn unserem Workshop „Die Zukunft des Unterrichtens – Die digitale Tafel“ erkunden wir\, wie die digitale Revolution das Klassenzimmer transformiert. Innerhalb von 30 Minuten tauchen wir in die Welt der digitalen Tafeln ein\, einer Technologie\, die den traditionellen Unterricht neu definiert. Wir diskutieren ihre Vorteile für interaktives Lernen\, Zugänglichkeit und individuelle Lernpfade. Teilnehmer erfahren\, wie digitale Tafeln die Lehrmethoden verbessern\, Schülerengagement fördern und Bildungseinrichtungen dabei helfen\, auf die Herausforderungen des 21. Jahrhunderts zu reagieren. \nAufgrund eines technischen Problems gibt es zu diesem Vortrag leider keine Aufzeichnung! \n— \nVertriebsleiter
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LOCATION:Seminarraum L.2.33
CATEGORIES:Beitrag eines Sponsors,Hochschule/Universität,Impulsvortrag/Workshop im Seminarraum L.2.33,Primarstufe,Sekundarstufe I,Sekundarstufe II
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SUMMARY:55 | Neuigkeiten aus dem BMBWF - Künstliche Intelligenz – Chance für Österreichs Schulen
DESCRIPTION:Mag. Martin Bauer\, MSc \nBundesministerium für Bildung\, Wissenschaft und Forschung \n— \nKünstliche Intelligenz verändert unsere Gesellschaft und stellt unseren Alltag und unsere Arbeitswelt in kürzester Zeit auf den Kopf. KI stellt uns vor Herausforderungen\, ist vor allem aber eine Chance für unsere Schulen. Selbst von Expert/inn/en kann die Tragweite der Veränderungen noch nicht umfassend benannt werden. Fest steht jedoch: KI rüttelt an vertrauten Abläufen und Strukturen des Alltags. Schule muss daher dieses Thema umfassend behandeln\, um alle Schüler/innen auf ein selbstbestimmtes und verantwortungsvolles Leben in einer durch die KI beeinflussten Welt vorzubereiten. Das vom BMBWF initiierte Schulpaket KI verfolgt genau diese Zielsetzungen. \n \n— \nMartin Bauer ist Leiter der Gruppe Präs/C – IT und der Abteilung Präs/16 – IT-Didaktik im Bundesministerium für Bildung\, Wissenschaft und Forschung.
URL:https://www.edudays.at/event/neuigkeiten-aus-dem-bmbwf-kuenstliche-intelligenz-chance-fuer-oesterreichs-schulen/
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CATEGORIES:Impulsvortrag im Audimax,Primarstufe,Sekundarstufe I,Sekundarstufe II
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SUMMARY:07 | Best of #socialmediamachtschule: Lass dich inspirieren!
DESCRIPTION:Gerlinde Schwabl\, MEd.\, Susanne Aichinger\, MA \nPädagogische Hochschule Tirol\, Hochschule für Agrar- und Umweltpädagogik Wien \n— \nAuf der Suche nach kreativen Ideen für deinen Unterricht? Du möchtest den Schulentwicklungsprozess an deiner Schule vorantreiben? Oder bist du verantwortlich für die Öffentlichkeitsarbeit und möchtest dein Team mit frischen Tools und Konzepten stärken? Innerhalb des Projekts #socialmediamachtschule sind eine Fülle von innovativen und offen lizenzierten Unterrichtsbausteinen entstanden\, die wir gerne mit der Community teilen möchten. In diesem Workshop gibt es Einblicke in praxiserprobte Unterrichtsideen sowie Tools und Ressourcen wie z.B. ein CANVAS. Nutze schon vorab den Hashtag #socialmediamachtschule\, um dich einzubringen und inspirieren zu lassen. \n \n— \nGerlinde Schwabl ist Hochschullehrende an der Pädagogischen Hochschule Tirol. Sie beschäftigt sich in Lehre und Forschung mit digitaler Bildung in der Primar- und Sekundarstufe sowie der Entwicklung von innovativen Online-Lehr-Lernszenarien. Zusammen gestalten die beiden die Hochschullehrgänge „Social Media an berufsbildenden Schulen“ im Bereich Creative Content Production an der PH Oberösterreich und „Social Media Management für Schulen“ an der HAUP Wien. \nSusanne Aichinger ist Lehrende an der Hochschule für Agrar- und Umweltpädagogik Wien. Sie leitet neben ihrer Lehrtätigkeit den Hochschullehrgang Social Media Marketin
URL:https://www.edudays.at/event/best-of-socialmediamachtschule-lass-dich-inspirieren/
LOCATION:Seminarraum K.1.23
CATEGORIES:Hochschule/Universität,Impulsvortrag/Workshop im Seminarraum K.1.23,Sekundarstufe I,Sekundarstufe II
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SUMMARY:20 | Das DigiMINTCoaching des Tiroler Bildungsservice TiBS
DESCRIPTION:Kerstin Kuba\, BEd\, Anna-Carina Zigala\, BEd\nTiroler Bildungsservice TiBS \n— \nSeit dem Schuljahr 2022/23 gibt es für Tiroler Volksschulen und ihre Pädagog:innen die kostenlose Möglichkeit\, den digitalen Unterricht zu professionalisieren. Dafür können sie die DigiMINTCoaches des Tiroler Bildungsservice TiBS buchen. Durch das Einzelsetting und die Unterstützung der Bildungsdirektion Tirol ist ein sehr individualisierter Support möglich. \nDie Einsatzmöglichkeiten sind vielfältig: es geht um Apps und Tools\, Coding\, um digitales Teamteaching und die Sicherheit im Netz. Zusätzlich wird digitales Unterrichtsmaterial entwickelt und über die Plattform digicoaching.tibs.at bereitgestellt. \nDer Link zur Webseite: https://digicoaching.tibs.at/ \n \n— \nKerstin Kuba: MS-Lehrerin\, Redakteurin/ Pädagogik-Redaktion TiBS\nAnna-Carina Zigala: VS Thielmann Telfs\, Redakteurin des TiBS
URL:https://www.edudays.at/event/das-digimintcoaching-des-tiroler-bildungsservice-tibs/
LOCATION:Seminarraum L.3.02
CATEGORIES:Impulsvortrag/Workshop im Seminarraum L.3.02,Primarstufe
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SUMMARY:17 | edu-MakerSpaces für NÖ- 3D Druck interdisziplinär
DESCRIPTION:Mag. Matthias Schoiswohl-Szwajor \nPH Niederösterreich \n— \nDer Impuls wird das Projekt edu-MakerSpaces für NÖ und künftige Vorhaben der PH NÖ im Making- Bereich vorstellen. Praktisch werden die Potentiale von 3D-Druck für unterschiedliche Fachrichtungen demonstriert\, Objekte- und Unterrichtsbeispiele gezeigt\, aber auch konstruiert\, vorbereitet und gedruckt. 3D Druck Grundlagen in 90 Minuten. \n \n— \nedu-Makerspaces für NÖ\, Making\, Technik und Design\, Schnittstelle Werken\,
URL:https://www.edudays.at/event/edu-makerspaces-fuer-noe-3d-druck-interdisziplinaer/
LOCATION:PC Labor L.1.39
CATEGORIES:Primarstufe,Sekundarstufe I,Sekundarstufe II,Workshop im PC Labor L.1.39
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SUMMARY:84 | Fertige Lernstrecken die Schüler*innen in der Klasse begeistern. Weniger Vor- und Nachbereitung durch digitalisierte Lernstrecken. Wie nutzt man sie “richtig”?
DESCRIPTION:DI(FH) Paul Beyer Klinkosch \nSchuBu Systems GmbH \n— \nKönnen vorgefertigte (digitale) Lernstrecken Schüler*innen begeistern? Kann digital gestützter Unterricht tatsächlich dabei helfen\, Lehrer*innen in ihrer täglichen Arbeit zu entlasten\, statt zusätzlich zu belasten? Diese beiden – für aktive Lehrer*innen – wesentlichen Fragen werden im Rahmen der Veranstaltung aufgeworfen. \nAnhand konkreter und nachvollziehbarer Beispiele wird verständlich\, wie Lernstrecken im Unterricht gewinnbringend und sinnstiftend verwendet werden können. Fertige Lösungen zum Arbeiten in und mit der Klasse mithilfe der vorhandenen digitalen Infrastruktur werden vorgestellt und machen so klar\, welche Methoden in der Arbeit mit Schüler*innen erfolgreich sind. \n \n— \nPaul Beyer Klinkosch ist Serial Entrepreneur und Mitgründer von SchuBu Systems mit Fokus auf Business Development & Lehrbeauftragter für Nachhaltigkeit an mehreren FHs.
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LOCATION:Seminarraum K.1.23
CATEGORIES:Beitrag eines Sponsors,Impulsvortrag/Workshop im Seminarraum K.1.23,Sekundarstufe I
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SUMMARY:01 | ChatGPT zur kognitiven Entlastung
DESCRIPTION:Ass.-Prof. MMag. Dr. Elke Höfler \nUniversität Graz \n— \nChatGPT hat uns im letzten Jahr viele „Baustellen“ im Bildungssystem aufgezeigt\, allen voran die Baustelle der Prüfungsleistungen. In diesem Kurzbeitrag soll der mögliche Beitrag von ChatGPT zur kognitiven Entlastung – sowohl für Lehrer:innen als auch für Lerner:innen aufgezeigt werden. Wie kann uns ChatGPT das Leben (beim Lernen und Lehren) erleichtern. Dabei sollen mögliche Einsatzszenarien vorgestellt und besprochen werden. \n \n— \nElke Höfler ist Assistenzprofessorin für Mediendidaktik und Sprachendidaktik (Schwerpunkt Romanistik) am Institut für Romanistik an der Universität Graz und hält Lehrveranstaltungen zu mediendidaktischen Themen (u.a. an der  Universität Wien\, der FH Burgenland\, der PH Steiermark).  \nIhre Forschungsschwerpunkte liegen im Bereich der Fiktionsforschung\, der Mediendidaktik\, der mediengestützten Fachdidaktik\, der Sprachendidaktik\, der Literaturdidaktik\, Artificial Intelligence\, Futures Literacy\, Multimodalität\, Leseforschung\, Social Media\, MOOCs und Open Educational Resources.
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CATEGORIES:Hochschule/Universität,Impulsvortrag im Audimax,Sekundarstufe I,Sekundarstufe II
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SUMMARY:57 | Micro:bit - ein perfektes Werkzeug für die digitale Grundbildung in der Sek 1
DESCRIPTION:Alois Bachinger\, MAS \nPH der Diözese Linz \n— \nEinfaches Coding bis hin zur Mechatronik sind perfekte Anwendungen für den Micro:bit. \nDurch die elementaren und kostengünstigen Möglichkeit des Micro:bit öffnet sich eine weites Feld der Informatischen Grundbildung in Zusammenarbeiten mit den Unterrichtsfächern der Sekundarstufe 1. \nSie erhalten Einblick in dem Einstieg aber auch viele Anwendungsbeispiele für die Schule. \n \n— \nProjektleiter und Lehrender in verschiedenen Settings der Anwendung von digitalen Medien im Schulalltag.
URL:https://www.edudays.at/event/microbit-ein-perfektes-werkzeug-fuer-die-digitale-grundbildung-in-der-sek-1/
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SUMMARY:12 | Nutze die Chance und gestalte Schule jetzt selbst
DESCRIPTION:Dr. Peter Groißböck\, MSc MA BEd \nPädagogische Hochschule Niederösterreich \n— \nDer schulische Alltag erweist sich gegenwärtig für viele Lehrkräfte und Schulleiter*innen als äußerst herausfordernd. Neben den Dauermehrdienstleistungen und anderen Belastungen befinden wir uns noch in einer Phase des Umbruchs durch die Möglichkeiten fortschreitender Digitalisierung. Gleichzeitig werden gesellschaftliche Probleme durch unreflektiertem oder ausuferndem Mediengenuss bei Kindern immer stärker sichtbar und spürbar. Und in dieser so herausfordernden Zeit soll dann auch noch „digitale“ Schulentwicklung betrieben werden? Ein falscher Zeitpunkt? Nein. Genau jetzt ist ein guter Zeitpunkt\, neue innovative Ideen umzusetzen und mit Hilfe digitaler Möglichkeiten ANDERS zu gestalten. \nVortragsfolien \n \n— \nMedienpädagogik\, Mediendidaktik\, Schulentwicklung\, HLG Leitung im Bereich Digitalität
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SUMMARY:79 | Individualisierung in Deutsch\, Englisch und Mathe mit interaktiven Übungsinhalten umsetzen
DESCRIPTION:Dr. Bernd Simon \neduactive \n— \nZuletzt betonte OECD-Koordinator Dr. Andreas Schleicher im Kontext von Österreichs bescheidenen PISA-Ergebnissen einmal mehr die Chance\, die die Digitalisierung bei der Wissensvermittlung bietet. In einer Live-Demo zeigen wir wie lehrplankonforme Übungsinhalte in Deutsch\, Englisch und Mathematik wirksam eingesetzt werden können\, um Individualisierung zu ermöglichen. Darüber hinaus werden die Gestaltungsprinzipien hinter dem Übungsapparat offengelegt\, der inzwischen 14.000 interaktive Übungen umfasst. \n \n— \nForscher und Implementierer von Lerntechnologie
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LOCATION:Seminarraum L.2.33
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SUMMARY:28 | KI und Digitale Grundbildung
DESCRIPTION:Alicia Bankhofer\, BA BEd \nRGORG Anton Krieger Gasse \n— \nIm Rahmen des Faches „Digitale Grundbildung“ gibt es hervorragende Möglichkeiten\, sich nicht nur kritisch mit dem Thema Künstliche Intelligenz auseinanderzusetzen\, sondern auch praktisch und kreativ damit zu arbeiten. In diesem Workshop werden Übungen und Aktivitäten vorgestellt\, wie man mit Schulklassen an kostenlosen Bildgeneratoren und Chatbots arbeiten kann\, damit Schülerinnen und Schüler eine KI-Expertise entwickeln und in anderen Fächern anwenden können. \n \n— \nMobiles Lernen\, 4Ks\, Digitale Grundbildung\, Digitale Sprachdidaktik
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SUMMARY:25 | KI / AI Tools - der vernünftige und kreative Einsatz im Unterrichtsalltag
DESCRIPTION:Markus Krug \nMS Traiskirchen \n— \nAI / KI Tools gibt es mittlerweile wie Sand am Meer. Die digitale Spreu vom IKT-Weizen zu trennen\, ist zeitaufwändig und für einen ONU nicht einfach. Zusätzlich stellt sich die Frage nach dem unkomplizierten und sinnvollen Einsatz der KI-Tools im eigenen Unterricht. Genau diesen Fragen gehen wir anhand konkreter und praktischer Aufgabenstellungen nach. Beispiele zum Mitmachen\, Mitnehmen und zur Nutzung im eigenen Klassenzimmer. Alle Ideen\, Anleitungen und Infos zum Nachlesen und Weitergeben unter www.ikt4you.eu. \n \n— \nLehrer – Trainer – Mentor – Autor \nwww.ikt4you.eu
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SUMMARY:72 | Web-Apps für den Unterricht in der Primar- und Sekundarstufe nutzen - -EduPuzzle
DESCRIPTION:Sabine Mader\, MSc. BEd. \nPädagogische Hochschule der Diözese Linz \n— \nEduPuzzle ist ein OER-System (Gratissystem) und steht im Rahmen der BMBWF-Eduthek für alle Lehrpersonen zur Verfügung. EduPuzzle verfolgt das Ziel\, elementare Grundmaterialien und Problemlöseaufgaben für gezielte Übungsphasen im Unterricht bereitzustellen. Diese Lernressource enthält derzeit etwa 6.000 Lernsequenzen in Form von Web-Apps zu verschiedenen Unterrichtsgegenständen der Primar- und Sekundarstufe. Als besonderer Vorteil gilt\, dass diese Web-Apps am Smartphone\, am Tablet-PC oder auch am PC\, jeweils mit einem Browser ausgeführt werden können. Für Schüler:innen ist es demnach möglich\, diese Lerninhalte mit ihrem persönlichen Smartphone mobil und auch außerhalb der Schule zu nutzen. \n \n— \nSabine Mader beschäftigt sich seit vielen Jahren im Rahmen ihrer Lehrtätigkeit mit dem Thema Einsatz von Informations- und Kommunikationstechnologien und deren Mehrwert im Unterricht. Sie beteiligt sich an der Entwicklung von didaktischen Modellen und der Erstellung von Unterrichtsmaterialien sowohl analog als auch digital für den Bereich der Digitalen Grundbildung am Institut Medienbildung der PHDL.
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SUMMARY:56 | BMBWF-Projekt digi.case
DESCRIPTION:Alois Bachinger\, MAS \nPH Diözese Linz \n— \nInformatisches Denken hilft\, vielschichtige Problemstellungen sowohl in der schulischen als auch in der alltäglichen Arbeit zu verstehen und zu lösen. Strukturiertes Denken ist in der Ära der Künstlichen Intelligenz ein Wegbereiter für die Entwicklung eigener kreativer Schaffensfreude. Daher sollte bereits frühzeitig auf spielerische Weise damit begonnen werden – dieses Ziel verfolgt das Projekt “digi.case”. \nDieser Workshop richtet sich an alle interessierten Lehrenden\, die KI und informatisches Denken auf elementarer Ebene vermitteln möchten – detaillierte Informationen finden Sie auch auf der Website dlpl.at. \n \n— \nProjektleiter und Lehrender in verschiedenen Settings der Anwendung von digitalen Medien im Schulalltag.
URL:https://www.edudays.at/event/56-bmbwf-projekt-digi-case/
LOCATION:PC Labor L.1.39
CATEGORIES:Elementarpädagogik,Primarstufe,Workshop im PC Labor L.1.39
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SUMMARY:31 | AI im Schulwesen: Förderung einer nachhaltigen digitalen Grundbildung
DESCRIPTION:Dieser Vortrag wurde leider abgesagt\, da die Referentin erkrankt ist! \nEine umfassende digitale Grundbildung ist entscheidend\, um AI-Technologien sicher und verantwortungsbewusst einzusetzen. Die Wahrnehmung von AI ändert sich\, sobald wir uns an ihre Präsenz gewöhnen. Um dieser Entwicklung gerecht zu werden\, ist es notwendig\, bereits in Schulen ein Verständnis für AI zu schaffen und ein Bewusstsein für den ethischen Umgang mit dieser Technologie zu entwickeln. \nDieser Vortrag widmet sich der Sensibilisierung für AI im Bildungsbereich und thematisiert die didaktische Aufbereitung von Wissen über AI durch die Lerninhalte von „digi.skills“. Ziel ist es\, die Möglichkeiten durch den Einsatz von „digi.skills“ im Unterricht aufzuzeigen und AI-Beispiele vorzustellen. \n— \nSales Manager
URL:https://www.edudays.at/event/31-ai-im-schulwesen-foerderung-einer-nachhaltigen-digitalen-grundbildung/
CATEGORIES:Beitrag eines Sponsors,Impulsvortrag/Workshop im Seminarraum K.1.23,Sekundarstufe I,Sekundarstufe II
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SUMMARY:36 | Lernpfade in eduvidual.at (Moodle)
DESCRIPTION:MMag. Rene Schwarzinger \nBRG Kremszeile \n— \nLernpfade sind strukturierte Wege\, um den Lernprozess der Schülerinnen und Schüler zu steuern oder individuell zu fördern. \nIn diesem Impuls möchte ich zeigen\, wie Lernpfade in eduvidual.at (Moodle) in der Digitalen Grundbildung genutzt werden können\, um einerseits das selbstgesteuerte Lernen durch die Schülerinnen und Schüler zu stärken und andererseits mehr Zeit für die Betreuung einzelner Schülerinnen und Schüler zu gewinnen. \n \n— \nBundesleitung der ARGE für Informatik und Digitale Grundbildung\neduvidual.at (Moodle) Support für das ZLM (Zentrum für Lernmanagement)
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LOCATION:Audimax
CATEGORIES:Impulsvortrag im Audimax,Sekundarstufe I
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SUMMARY:04 | eEducation - wenn die Matrix dein Klassenzimmer wird
DESCRIPTION:Andreas Riepl \neEducation \n— \nDie Qualitätsmatrix eEducation ist seit mehr als fünf Jahren eine Referenz für Schulen in Österreich zur Darstellung verschiedener Entwicklungsbereiche als Teil eines Digitalisierungskonzepts. Im letzten Jahr wurde das Fundament dieser Qualitätsmatrix überarbeitet – das Ergebnis liegt nun in einer neuen Version vor und wird im Rahmen der Präsentation thematisiert: von der personalen Entwicklung im Digitalen über digitale Unterrichtsentwicklung hin zu organisationalen Überlegungen. \n \n— \nLeitung
URL:https://www.edudays.at/event/eeducation-wenn-die-matrix-dein-klassenzimmer-wird/
LOCATION:Seminarraum L.3.02
CATEGORIES:Hochschule/Universität,Impulsvortrag/Workshop im Seminarraum L.3.02
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SUMMARY:50 | KI für den und im Mathematikunterricht
DESCRIPTION:Ferdinand Stipberger \nRealschule Neunburg v. Wald (BY) \n— \nKünstliche Intelligenz ist in aller Munde. KI-gestützte Instrumente können nicht nur helfen\, den eigenen Unterricht schneller und abwechslungsreicher zu planen\, sondern bieten gerade im Unterricht eine Vielzahl an Möglichkeiten zu Individualisierung und Differenzierung. Mit welchen Tool das gut funktioniert und wie man gleichzeitig dadurch auch Medienkompetenz schult\, möchte ich an ausgewählten Unterrichtsbeispielen zeigen. \n \n— \nUnterrichtet die Fächer Mathematik\, Sport und Informationstechnologie an einer bayerischen Realschule. Seine Schwerpunkte liegen dabei auf dem gewinnbringenden Einsatz digitaler Medien im Unterricht. Seit September 2018 ist er verantwortlicher Berater für Digitale Bildung an Realschulen in der Oberpfalz. Zudem wurde er im Jahr 2019 mit dem Deutschen Lehrerpreis ausgezeichnet. An seiner Schule koordiniert er den Einsatz der Lernplattform\, ist Leiter des Arbeitskreises Robotik in der Oberpfalz und tritt bei vielen regionalen und überregionalen Veranstaltungen als Referent auf.
URL:https://www.edudays.at/event/ki-fuer-den-und-im-mathematikunterricht/
LOCATION:Seminarraum L.2.33
CATEGORIES:Impulsvortrag/Workshop im Seminarraum L.2.33,Sekundarstufe I,Sekundarstufe II
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SUMMARY:38 | Game On! Storytelling mit KI für Game Based Learning und Co.
DESCRIPTION:Sabine Römer\, M.A.\, Sarah Görlich\, M.A. \nRuhr-Universität Bochum \n— \nStorytelling kann ein gutes Mittel sein\, um Lerninhalte motivierend zu gestalten. Allerdings fehlen im Arbeitsalltag oft die Zeit und vielleicht auch manchmal die kreativen Ideen\, dies in der eigenen Lehre umzusetzen. \nIn diesem Workshop erhalten Sie einen Einblick in die kreative Nutzung von KI-Tools wie Midjourney und ChatGPT und entwickeln zusammen mit uns Geschichten für Escape Room-Szenarien und interaktive Touren. Wir zeigen Ihnen Wege\, wie Sie schnell und möglichst unkompliziert Ideen für Lern-Touren und -Spiele generieren und mit geeigneten Tools umsetzen können. \nNach der Veranstaltung erhalten Sie von uns einen kleinen virtuellen Leitfaden mit Tipps und Tricks aus der Praxis. \n \n— \nE-Learning-Beratung\, Game Based Learning\, Blended Learning in der Lehre\, Inverted Classroom\, KI-Tools\, AR/VR\nSarah Görlich\, M.A.\, Ruhr-Universität Bochum\, Tätigkeit: OER\, Netzwerk Landesportal ORCA.nrw\, Game Based Learning
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LOCATION:PC Labor L.1.39
CATEGORIES:Hochschule/Universität,Primarstufe,Sekundarstufe I,Sekundarstufe II,Workshop im PC Labor L.1.39
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SUMMARY:71 | Intelligente Lernsoftware im normalen Unterricht integrieren
DESCRIPTION:Mag. Julian Ronacher \nLernmax Ronacher KG \n— \nUm Ihren Unterricht zu erleichtern und zu verbessern\, bieten Lernprogramme viele Möglichkeiten. Doch wie genau fließen diese Möglichkeiten nun in Ihren täglichen Unterricht ein? \nSeit 17 Jahren setzt sich die Firma Lernmax mit dem Thema intelligente Lernsoftware auseinander und bietet inzwischen eine intelligente Lernsoftware für Volks- und Mittelschulen\, die den Arbeitsalltag von Lehrerinnen und Lehrern revolutioniert. \nSchenken Sie uns ein paar Minuten Ihrer Zeit und wir sehen uns gemeinsam an\, wie eine intelligente Lernsoftware auch Ihren Unterricht positiv beeinflussen kann. \n \n— \nExperte für digitale Bildung \nLehrer für Mathematik und Physik \nGesellschafter der Firma Lernmax Ronacher KG
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LOCATION:Seminarraum L.2.33
CATEGORIES:Beitrag eines Sponsors,Impulsvortrag/Workshop im Seminarraum L.2.33,Primarstufe,Sekundarstufe I
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SUMMARY:24 | Revolution in Evolution: The Next Level
DESCRIPTION:Markus Krug \nMS Traiskirchen \n— \nVor etwa 500 Tagen wurde ChatGPT der Öffentlichkeit vorgestellt. Mit diesem Chatbot hielten viele andere KI-Tools Einzug in die Klassenzimmer. Angst\, Freude und Erwartungen waren gleichermaßen groß. Wie hat die KI den Schulalltag in ca. 1\,5 Jahren verändert? Sind die Leistungen besser\, die Kinder schlauer geworden? Was erwartet uns noch in den kommenden Tagen\, was kommt da noch auf uns zu? Haben wir den Höhepunkt der digitalen Welle schon erreicht? Ein Rückblick – eine Vision – eine Reflexion – ein Resümee zum kurzweiligen Mit- und Nachdenken. Infos und Nachlese unter www.ikt4you.eu. \n \n— \nLehrer – Trainer – Mentor – Autor\nwww.ikt4you.eu\nwww.mathe4you.eu
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LOCATION:Audimax
CATEGORIES:Elementarpädagogik,Impulsvortrag im Audimax,Primarstufe,Sekundarstufe I,Sekundarstufe II
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SUMMARY:35 | Mit interaktiven Präsentationen brillieren
DESCRIPTION:Andrea Prock\, BEd\, MA\, Klaus Astl \nMittelschule 2 Jenbach \n— \nAls Alternative zur klassischen PowerPoint-Präsentation wird die interaktive Plattform Genially vorgestellt. Mit Genially lassen sich ansprechende interaktive Präsentationen\, Infografiken\, interaktive Karten\, Lernmodule und andere multimediale Inhalte erstellen. So kann beispielsweise einer Videopräsentation durch Animationen neues Leben eingehaucht werden. Die beiden Referenten zeigen nicht nur praktische Beispiele\, sondern auch\, wie man zu diesen kostenlosen Vorlagen kommt – ganz einfach und ohne Download. \nVortragsfolien \n \n— \nAndrea Prock: Lehrerin an einer Mittelschule\, E-Learning-Beraterin für Tirol\, eEducation-Koordinatorin für Tirol\nKlaus Astl: Pensionierter Lehrer (Mittelschule)\, ehem. E-Learning-Beauftragter
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LOCATION:Seminarraum K.1.23
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SUMMARY:33 | Digitale Medien und Prüfungskultur im Wandel: Eine Inspirationsreise
DESCRIPTION:Prof. Anna Gruber\, MA\, MEd\, Prof. Elisabeth Benedik BEd\nPH OÖ \n— \nIn unserem Workshop erkunden wir gemeinsam kreative Ansätze und nutzen digitale Technologien\, um Prüfungen nicht nur effizienter\, sondern auch inspirierender zu gestalten. Unter Anleitung können verschiedene alternative Prüfungsformate erprobt werden. \nZu diesem Vortrag gibt es auf Wunsch der ReferentInnen keine Aufzeichnung. \n— \nAnna Gruber: Professorinnen für Medienpädagogik und E-Learning  im Institut für Elementar- und Primarstufenpädagogik an der Pädagogischen Hochschule Oberösterreich. Leitung des Makerspace\nElisabeth Benedik: Professorinnen für Medienpädagogik und E-Learning  im Institut für Elementar- und Primarstufenpädagogik an der Pädagogischen Hochschule Oberösterreich. Makerspace/Futurespace
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LOCATION:Seminarraum L.3.02
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SUMMARY:Abendessen im Poldi Fitzka
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