Sekundarstufe I

2. April 2025, 12:00 - 12:30

Registrierung

2. April 2025, 12:30 - 12:45

Eröffnung und Begrüßung

2. April 2025, 12:45 - 13:45

Im Spannungsfeld von Verheißung und Verhängnis: Der Einsatz von KI-Agentensystemen in der Bildung und Wissenschaft

2. April 2025, 13:45 - 14:15

Aktuelles aus dem Bundesministerium für Bildung

2. April 2025, 14:45 - 15:30

79 | Ihr Weg zum digitalen Klassenzimmer

2. April 2025, 14:45 - 15:30

09 | Bildung neu gedacht: Was das KI-Pilotschulprojekt für die Zukunft lehrt

2. April 2025, 14:45 - 15:30

11 | eduthek neu – OER-Unterrichtsmaterialien finden, nutzen und beitragen!

2. April 2025, 14:45 - 15:30

31 | Pflichtschule & KI: Lehren und Lernen neu gedacht

2. April 2025, 14:45 - 16:20

20 | Mit KI Comics erschaffen: Ein Superheld*innenabenteuer bei der Auseinandersetzung mit Grammatik und Rechtschreibung

2. April 2025, 15:35 - 16:20

77 | Mehr Individualisierung, weniger Aufwand: eduactive & LMS.at im Unterricht

2. April 2025, 15:35 - 16:20

61 | Prompt Engineering – Wie sag ich’s der KI?

2. April 2025, 15:35 - 16:20

22 | Von Chancen und Grenzen: Der Umgang mit generativer KI im Schulalltag

2. April 2025, 15:35 - 16:20

59 | Kompetent.Digital: Kompetenzorientierter Fachunterricht trifft digitale Skills

2. April 2025, 16:50 - 17:35

52 | Digitale Prüfungsumgebung – Was gibt es Neues?

2. April 2025, 16:50 - 17:35

05 | Kreative Bildung neu gedacht: Einsatz der Canva-KI für den Unterricht

2. April 2025, 16:50 - 17:35

24 | BBC Micro:bit: Ein geniales Werkzeug für die Digitale Grundbildung

2. April 2025, 16:50 - 17:35

80 | Quo vadis Sprachenlernen? Lernen in Zeiten Künstlicher Intelligenz

2. April 2025, 17:40 - 18:25

03 | Eine auf Belohnung und Konsum ausgerichtete Gesellschaft: Eine Generation, die nur noch klickt und wischt – Wie medienfuehrerschein.at Lehrkräfte unterstützt

2. April 2025, 17:40 - 18:25

60 | OneNote im Alltag eines Lehrers/einer Lehrerin

2. April 2025, 17:40 - 18:25

18 | KI – und jetzt? Schule führen in der Digitalität.

2. April 2025, 18:30 - 22:00

Vernetzungtreffen mit Abendessen

3. April 2025, 9:00 - 9:15

Registrierung, Anmeldung, Begrüßung

3. April 2025, 9:15 - 10:00

64 | „Digital Natives“ im KI-Zeitalter. Einstellungen und Erfahrungen von Mittelschülerinnen und Mittelschülern zu Technik und Künstlicher Intelligenz.

3. April 2025, 9:15 - 10:50

12 | Escape Rooms im Miniformat

3. April 2025, 9:15 - 10:50

01 | Digitale Selbstverteidigung – Datensparsam surfen mit Firefox und diversen Plugins

3. April 2025, 9:15 - 10:50

46 | Maschinelles Lernen in einem mit Snap! programmierten Spiel

3. April 2025, 9:15 - 10:50

17 | Im Netz der Desinformation: Demokratie gestalten. Tools und Anwendungen zur demokratiefördernden Medienkompetenz.

3. April 2025, 10:05 - 10:50

78 | Unterricht neu gedacht – Digital. Motiviert. Effizient

3. April 2025, 11:20 - 12:05

33 | Smart & Interaktiv: Advantouch und KI im Unterricht

3. April 2025, 11:20 - 12:55

66 | Kinderleicht erklärt: Wie funktioniert eine KI?

3. April 2025, 11:20 - 12:05

57 | KI im Mathematikunterricht

3. April 2025, 12:10 - 12:55

02 | Digitales Lernen – analoges Hirn

3. April 2025, 12:10 - 12:55

07 | BildCampus: Wo Fotos sprechen lernen

3. April 2025, 12:10 - 12:55

44 | Innovative Technologien im Unterricht: KI-Tools in der Praxis

3. April 2025, 13:25 - 14:10

13 | Making als Konzept, Hochschullehrgang „Making in der Schule, interdisziplinär und handlungsorientiert“

3. April 2025, 13:25 - 15:00

21 | Questify Your Classroom! Gamification-Strategien für interaktive und immersive Abenteuer im Klassenzimmer

3. April 2025, 13:25 - 15:00

53 | Fachunterricht sprachbewusst gestalten – sprachliche Kompetenzen integrativ fördern

3. April 2025, 13:25 - 15:00

48 | Spannender Informatik-Unterricht durch Smart-Home-Aufgaben

3. April 2025, 13:25 - 15:00

14 | Wimmelbild-Welten gestalten: Kreative Lernspiele mit PowerPoint und Co.

3. April 2025, 14:15 - 15:00

10 | Digitales Individualfeedback einholen