Algorithmus, Identität, Schule: Queere Lebenswelten digital

Mag. Manuel Petruj & Dominik Eibl, MEd
Pädagogische Hochschule Niederösterreich

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Digitale Medien prägen, wie Jugendliche sich informieren und Identität entwickeln. Für queere Schüler*innen bieten Online-Räume Orientierung und Community, zugleich aber auch Hate Speech und Desinformation. Der Workshop zeigt, wie Schule Heranwachsende dabei unterstützen kann, sich kritisch, sicher und selbstbestimmt in (digitalen) Kontexten zu bewegen. Gemeinsam erarbeiten wir queer-inklusive Strategien für Unterricht und Schulentwicklung – damit Schule ein Ort wird, an dem alle Jugendlichen gesehen und gestärkt werden.

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Mag. Manuel Petruj ist Medienpädagoge an der Pädagogischen Hochschule Niederösterreich und bringt Erfahrungen aus seiner langjährigen Tätigkeit als Lehrer für Englisch, Geschichte, Politische Bildung und Digitale Grundbildung in seine Lehrpraxis ein. Sein Interesse an Diversität – insbesondere in den Bereichen Gender, sexuelle Orientierung und Geschlechtsidentität – eröffnet in seiner Arbeit ergänzende Perspektiven der diklusiven Bildung. Ein innovativer Unterricht ist ihm wichtig, weshalb er auf die fächerübergreifende Vermittlung der 21st Century Skills und das Aufbrechen traditioneller Unterrichtsformen durch Gamification und Game-Based Learning setzt.

Dominik Eibl, MEd ist Lehrer für Biologie und Umweltbildung sowie Geographie- und wirtschaftliche Bildung. Zur Zeit ist er Mitarbeiter an der PH NÖ im Department Diversität. Sein Schwerpunkt liegt auf Diversität rund um Geschlechtsidentitäten und sexuelle Orientierungen, insbesondere auf der Rolle von Lehrkräften im schulischen Alltag. Mit Hintergrund in der Biologiedidaktik befasst er sich wissenschaftlich vor allem mit dem Verständnis naturwissenschaftlicher Inhalte. Außerdem bietet er Fortbildungen zu queeren Themen an und ist an der Konzeption sowie Umsetzung queerer Bildungsprojekte beteiligt.